他把我抱起来站着做

6/10。麦奎因努力在60到80年代的群体映像中寻找平衡，从被警察厅陷害、袭击的红树林餐厅老板，到被教育机构排挤到矫正学校的黑人儿童，在察觉到黑人们的愤怒与挣扎后，麦奎因又把镜头包裹进欢舞的派对人群，他们在客厅音响播放的电子脉冲音乐和琥珀色光芒中尽情摇摆，而室外向玛莎发出调戏怪声的白人群氓和舞池内徘徊寻找猎物的本地流氓，又指出了家庭的安全港湾之外种族主义的威胁。当英国法庭上黑人群情激愤地讲述真相，推翻一系列虚假指控，如此气魄延续到了勒罗伊看到父亲被交警毒打后决意当一名黑人警察从内部变革，却遭到无形钳制，他把我抱起来站着做最终父子坐到了一起，从彼此注视中感受到了希望、疑虑，他把我抱起来站着做最终章宛如导演的私人日记，有阅读障碍的孩子和他母亲与校长的对峙，他把我抱起来站着做是黑人社群努力发声的隐喻，结尾字幕出现在展览馆美丽的宇宙星系中，他们的未来如此闪耀。